La hora del círculo: que es, las 5 reglas y beneficios

La hora del círculo: que es, las 5 reglas y beneficios

Nuestras escuelas buscan cada vez más métodos de vanguardia para mejorar el aprendizaje de los alumnos jóvenes: se pueden encontrar pizarras digitales, proyectores y ordenadores en casi todas partes.

A veces, en medio de las maravillas del progreso, me viene a la mente que métodos más efectivos tambien puede ser los mas simples. Tan simple como sentarse en círculo y discutir cara a cara, habla con libertad y sin miedo.

Esta metodolog√≠a en realidad ya se utiliza bastante en las escuelas: no es un m√©todo de ense√Īanza, sino una especie de Terapia de grupo que re√ļne a estudiantes y profesores, y que lleva el nombre de C√≠rculo de tiempo.

√ćndice()

    Hora del c√≠rculo: ¬Ņque significa?

    Traducido literalmente como "el momento del c√≠rculo", Circle Time representa un m√©todo de trabajo dise√Īado en el campo psicol√≥gico.
    Es un momento de libre comercio en nombre de la escucha y el respeto mutuo, en el que no hay jerarquías lo que. Solamente el mediador, muchas veces el maestro, puede opinar, pero siempre con respeto a los presentes y sin que su figura prevalezca.

    El concepto en sí establece que los participantes tienen, precisamente, en un círculo, para que todos puedan mirarse a los ojos y que cada uno puede percibirse a sí mismo como el otro.
    Est√° destinado a utilizar un objeto que actuar√° como testigo (generalmente una pelota blanda) que cada uno lanzar√° a un participante por turno.

    Las 5 reglas del tiempo en círculo

    círculo de tiempo
    Fuente: Picasa

    Estos son los indicaciones basicas, v√°lido independientemente de si se trata de ni√Īos o adultos. Eso es correcto, porque incluso los m√°s grandes puede beneficiarse de ella.

    1. Establecer un día y una hora predefinidos para que se convierta en un accesorio. Es preferible el comienzo o el fin de semana;
    2. Los argumentos se deciden por unanimidad o elegido por sorteo de un contenedor lleno de tarjetas;
    3. Formen un círculo sentarse en el suelo sobre una alfombra o colocar sillas para crear un clima agradable;
    4. Solo quien tiene la pelota en la mano, o cualquier otro objeto "testigo", podr√° hablar. De lo contrario, esperar√° pacientemente su turno;
    5. Los otros escuchan con pleno respeto a quien habla. Si quieren hablar, esperan la llegada del objeto "testigo".

    Hora del círculo en primaria y preescolar

    El profesor juega un papel crucial: participa como mediador, por lo tanto, debe hacerse pasar por una figura de referencia, pero al mismo tiempo no debe dominar a los estudiantes.
    El concepto básico siempre sigue siendo el mismo: igualdad absoluta, sentados en círculo no hay privilegios ni diferencias. Es un valor que el profesor también debe metabolizar.

    Tiene la √ļnica facultad de elige el tema, inicia la conversaci√≥n e facilitar la discusi√≥n, nada mas.
    Ciertamente no es una tarea f√°cil, si contamos que mientras tanto el profesor tambi√©n debe presta atenci√≥n a los ni√Īos: observar si alguien se siente inc√≥modo o si por el contrario es demasiado impetuoso, para poder actuar en consecuencia.

    El enfoque principal de Circle Time es facilitar la comunicaci√≥n entre compa√Īeros y profundizar el conocimiento mutuo entre los alumnos, a fin de crear integraci√≥n dentro de la clase y para mejorar las habilidades de cada uno.

    Los beneficios de la hora del círculo

    círculo de tiempo
    Fuente: Web

    Cuando se trata de jard√≠n de infantes o escuela primaria los beneficios destacan de forma decisiva: este breve momento de comuni√≥n estimula en efecto la interacci√≥n, es decir, empuja a los ni√Īos a conocerse y a conocerse Comunicaci√≥n abierta y compartido, creando un sereno y de respeto mutuo.

    Al conocer a los dem√°s, el ni√Īo aprender√° a para conocerse a si mismo: El podria espejo en los testimonios de los dem√°s, con la posibilidad de enriquecer y enriquecer al otro.

    También es una panacea para quien es tímido o introvertido: si las primeras veces se pueden limitar solo a escuchar, puede suceder que más tarde desarrollar mayor seguridad y decide contribuir a la discusión.

    A trav√©s de este m√©todo de trabajo habilidades ling√ľ√≠sticas mi habilidades de escuchar, indispensable y eficaz m√°s que cualquier otra lecci√≥n frontal en el aula.

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